• 2017-2019三年生物高考真題分類匯編:專題08 生物的變異、育種與進化
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  • 專題08 生物的變異、育種和進化1.(2019天津卷·6)囊鼠的體毛深色(D)對淺色(d)為顯性,若毛色與環境差異大則易被天敵捕食。調查不同區域囊鼠深色表現型頻率,檢測并計算基因頻率,結果如圖。下列敘述錯誤的是A.深色囊鼠與淺色囊鼠在不同區域的分布現狀受自然選擇影響 B.與淺色巖P區相比,深色熔巖床區囊鼠的雜合體頻率低C.淺色巖Q區的深色囊鼠的基因型為DD、DdD.與淺色巖Q區相比
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  • 2017-2019三年生物高考真題分類匯編:專題06 遺傳的基本規律
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  • 專題06 遺傳的基本規律1.(2019全國卷Ⅰ·5)某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形,寬葉對窄葉為顯性??刂普舛韻嘍孕宰吹幕潁˙/b)位于X染色體上,含有基因b的花粉不育。下列敘述錯誤的是A.窄葉性狀只能出現在雄株中,不可能出現在雌株中B.寬葉雌株與寬葉雄株雜交,子代中可能出現窄葉雄株C.寬葉雌株與窄葉雄株雜交,子代中既有雌株又有雄株D.若親本雜交
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  • 2017-2019三年生物高考真題分類匯編:專題05 遺傳的分子基礎
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  • 專題05 遺傳的分子基礎1.(2019全國卷Ⅰ·2)用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標記的多肽鏈,所需的材料組合是①同位素標記的tRNA②蛋白質合成所需的酶③同位素標記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的細胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤【答案】C【解析】分析題干信息可知,合成多肽
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  • 2019年高考生物真題及模擬題分類匯編:專題06 生物的變異與進化
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  • 專題06 生物的變異和進化1.(2019天津卷·6)囊鼠的體毛深色(D)對淺色(d)為顯性,若毛色與環境差異大則易被天敵捕食。調查不同區域囊鼠深色表現型頻率,檢測并計算基因頻率,結果如圖。下列敘述錯誤的是A.深色囊鼠與淺色囊鼠在不同區域的分布現狀受自然選擇影響 B.與淺色巖P區相比,深色熔巖床區囊鼠的雜合體頻率低C.淺色巖Q區的深色囊鼠的基因型為DD、DdD.與淺色巖Q區相比,淺色
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  • 2019年高考生物真題及模擬題分類匯編:專題05 遺傳的基本規律與人類遺傳病
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  • 專題05 遺傳的基本規律與人類遺傳病1.(2019全國卷Ⅰ·5)某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形,寬葉對窄葉為顯性??刂普舛韻嘍孕宰吹幕潁˙/b)位于X染色體上,含有基因b的花粉不育。下列敘述錯誤的是A.窄葉性狀只能出現在雄株中,不可能出現在雌株中B.寬葉雌株與寬葉雄株雜交,子代中可能出現窄葉雄株C.寬葉雌株與窄葉雄株雜交,子代中既有雌株又有雄株D
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  • 2019年高考生物真題及模擬題分類匯編:專題04 遺傳的分子基礎
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  • 專題04 遺傳的分子基礎1.(2019全國卷Ⅰ·2)用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標記的多肽鏈,所需的材料組合是 = 1 \* GB3 ①同位素標記的tRNA = 2 \* GB3 ②蛋白質合成所需的酶 = 3 \* GB3 ③同位素標記的苯丙氨酸 = 4 \* GB3 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 = 5
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  • 2020屆高中生物人教版必修二要點探究歸納提升課件:第7章 第1節 現代生物進化理論的由來
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  • 承認生物非神所造,而是由更古老的生物進化而來,即由簡單→復雜,由低等→高等進化,且都是“漸變”的結果 聯系 生物自身決定 自然選擇決定 進化方向 環境和動物的意愿決定的變異都適應環境 有利變異→適者生存不利變異→不適者被淘汰 適應環境 變異是定向的,環境和動物的意愿可決定變異的方向 變異是不定向的,本來就有,環境和生物的意愿都不能決定生物變異的方向 變異 區別 拉馬克進化學說 達爾文自然選擇學說
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  • 2020屆高中生物人教版必修二要點探究歸納提升課件:第7章 第2節第1課時 種群基因頻率的改變與生物進化
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  • 30 70 8 14 78 人數 XbY XBY XbXb XBXb XBXB 基因型 高度 中度 無 對維生素K的依賴性 抗性 抗性 敏感 對滅鼠靈的抗性 RR Rr rr 基因型 www.gzjxw.net www.gzjxw.net * * * * 生物·必修2(人教版) 第7章 現代生物進化論 aa(q2) Aa(pq) a(q) Aa(pq) AA(p2) A(p) a(q) A
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  • 2020年高考生物人教版課后基礎鞏固提升必修2練習:第2章 第3節 伴性遺傳 Word版含解析
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  • 2011年体育彩票走势图 www.lhttl.com 1.下圖是一個血友病(伴X染色體隱性遺傳)遺傳系譜圖,從圖可以看出患者7號的致病基因來自(  ) A.1        B.4 C.1和3 D.1和4 解析:用h表示血友病基因,則7號個體的基因型為XhXh,兩個致病基因分別來自5號和6號,5號的基因型為XHXh,6號的基因型為XhY;1和2號表現型正常,5號的致病基因只能來自1號;6號的X染色體來自3號,故6號
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  • 2020學年高考生物人教版一輪復習精選題目重點透析試題:第六單元 第19講 基因的表達 Word版含解析
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  • (限時:40分鐘)1.人體生物鐘與下丘腦SCN細胞中PER蛋白濃度呈周期性變化有關,與PER蛋白濃度變化有關的生理過程如圖所示。下列敘述正確的是(  )A.由per基因兩條模板鏈轉錄成的mRNA堿基排列順序不同B.圖中②過程的mRNA在核糖體上移動的方向是從右向左的C.SCN細胞通過③過程調節PER蛋白濃度的機制是反饋調節D.下丘腦能夠調控生物節律是因為SCN細胞中含有per基因C
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  • 山東專用2020年高考生物一輪復習超全題型新題集萃課件:專題23 生態系統與生態環境的?;?
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  • 考點3 生態系統的穩定性 (2014廣東理綜,2,4分)以下過程一定存在反饋調節的是?(  ) ①胰島素分泌量對血糖濃度的影響?、讜碩慷榷院瓜俜置詰撓跋臁、勱滌炅慷醞寥藍?存活率的影響?、芎Τ媸慷云涮斕心窶嗍康撓跋?A.①②  B.②③  C.③④  D.①④ 答案????D 反饋調節是指在一個系統中,系統本身工作的效果,反過來又作為信息調節該系統 的工作的調節方式。血糖濃度的變化會
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  • 山東專用2020年高考生物一輪復習超全題型新題集萃課件:專題22 種群和群落
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  • 答案????C 本題通過喜鵲數量變化柱形圖、出生率(Ⅰ)和死亡率(Ⅱ)的關系曲線考查科學思 維中的演繹與推理能力。圖甲中,第0~2年間種群數量在增長,第7~10年間種群數量先下降后 保持不變,A錯誤。圖乙中c點出生率等于死亡率,種群增長速率為零,c點前種群增長速率大于 零,B錯誤。該喜鵲種群在圖甲的第1年λ大于零,種群數量增長,圖乙的b點時出生率大于死亡 率,所以年齡組成都為增長型,C正確。圖甲的
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  • 山東專用2020年高考生物一輪復習超全題型新題集萃課件:專題10 遺傳的分子基礎
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  • 10.(2019山東師大附中二模,34)1952年,赫爾希和蔡斯用同位素標記法研究了T2噬菌體的DNA 和蛋白質在侵染大腸桿菌過程中的功能。圖甲表示T2噬菌體某些基因表達的部分過程。圖 乙為圖甲中“○”部分的放大。請回答:(15分) (1)圖甲中的RNA聚合酶是在      ????(填“大腸桿菌”或“T2噬菌體”)的核糖體上合 成的,分子①②通?!  ????(填“相同”或“不同”),分
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  • 2020年高考生物(人教版)一輪復習重點難點探究課件:第三單元 第2講 ATP與細胞呼吸
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  • 結論語句要記牢 易混易錯辨析清 1.ATP是為細胞生命活動提供能量的直接能源物質。細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性。 2.CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃;在酸性條件下,橙色的重鉻酸鉀溶液與酒精發生化學反應,變成灰綠色。 3.有氧呼吸的表述是:細胞在氧的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機物徹底氧化分解,產生二氧化碳和水,釋放能量,
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  • 2020年高考生物(人教版)一輪復習重點難點探究課件:第七單元 第1講 基因突變和基因重組
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  • 結論語句要記牢 易錯易混辨析清 1.基因突變、基因重組和染色體變異都是可遺傳變異的來源,原因是三者細胞內遺傳物質都發生了變化。 2.基因突變是由于DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結構的改變。 3.基因突變是新基因產生的途徑,是生物變異的根本來源,是生物進化的原始材料。 4.基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合?;蛑刈橐彩巧銼湟斕睦叢粗?,
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  • 2020年高考生物(人教版)一輪復習重點難點探究練習:第三單元 第1講 降低化學反應活化能的酶 Word版含解析
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  • [課時作業]                     單獨成冊 方便使用一、選擇題1.下列有關酶的敘述,正確的是(  )A.具有分泌功能的活細胞才能產生酶B.酶可被水解為氨基酸或脫氧核苷酸C.人的造血干細胞和肌細胞中不存在相同的酶D.以底物的種類組成為自變量,可驗證酶的專一性解析:一般情況下活細胞都能產生酶,A錯誤;酶的化學本質是蛋白質或RNA,可被水解為氨基酸或核糖核苷酸,B錯誤;
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  • 2020年高考生物(人教版)一輪復習重點難點探究練習:第七單元 第1講 基因突變和基因重組 Word版含解析
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  • [課時作業]                    單獨成冊 方便使用一、選擇題1.下列生物學現象由基因重組引起的是(  )A.通過植物體細胞雜交得到雜種植株B.高莖豌豆與高莖豌豆雜交得到矮莖豌豆C.同源染色體上非姐妹染色單體間的交叉互換導致后代性狀改變D.受精作用過程中發生了基因重組解析:基因重組發生在有性生殖過程中,通過體細胞雜交得到的雜種植株不屬于基因重組,A錯誤;基因重組應發
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  • 2020年高考生物人教版一輪復習基礎題型歸納提煉課件:第23講 通過神經系統的調節
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  • B × × √ × × × √ √ B C B C D B D D 脊髓 大腦皮層 高級中樞 水溫 水平衡 呼吸中樞 最高級中樞 身體平衡 低級中樞 反射 學習 思維 神經遞質 蛋白質 海馬 新突觸 √ √ D 考點一 考點二 隨堂考題演練 大一輪復習·生物(RJ) 小結·內化體系 限時規范訓練 教師資源庫 考點三 胞體 神經節 樹突 胞 體 軸突 突 觸小泡 感受器
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  • 2020年高考生物人教版一輪復習基礎題型歸納提煉試題:第23講 限時規范訓練23 通過神經系統的調節 Word版含解析
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  • 限時規范訓練23 通過神經系統的調節【基礎題組】1.神經元是神經系統結構和功能的基本單位,下列有關敘述正確的是(  )A.兩個神經元的軸突和樹突之間可形成多個突觸B.只有神經元上才有與神經遞質特異性結合的受體C.一個完整的反射活動可能由一個神經細胞來完成D.神經元的軸突就是神經纖維,由多個神經纖維集結成束,外面包有膜構成神經解析:選A。一個神經元軸突的末端有多個膨大的突觸小體,可以與
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  • 2020學年高考生物一輪復習解讀典型例題練習:熱點8 生物的變異和進化 Word版含解析
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  • 2011年体育彩票走势图 www.lhttl.com熱點8 生物的變異和進化 對應學生用書P116                    1.(2018·廣東惠州模擬)我國科學家合成了4條釀酒酵母染色體,合成的染色體刪除了研究者認為無用的DNA,加入了人工接頭,總體長度比天然染色體縮減8%,為染色體疾病、癌癥和衰老等提供研究與治療模型,下列說法錯誤的是(  )A.合成人工染色體需要氨基酸和脫氧核苷酸作為原料B
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